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宝宝学龄前专注力大揭秘(2)
2岁以后的孩子还可以玩一个游戏叫“我们接下来要做什么”。家长和孩子一起想象一个场景,比如出发去动物园,然后一起讨论从家里出门到动物园需要做哪些事情,每件事都保证是一个独立简单的任务,全部写下来。
然后一起回顾,看看孩子可以记住多少。为了增强趣味性,记得放上一些好玩的任务,比如,宝宝鼓掌、妈妈欢呼、带上娃娃等。
学龄前的孩子还不需要记录很多知识,他们是在玩中学习,生活就是最大的课堂,回顾生活就是在帮助孩子扩大短期记忆的容量,让大脑里的“便签条”变大。

通俗说就是“事后回顾”。随着年龄的增长,把“事后回顾”变成了“回顾一天”,做这样的回顾时要尽量做到具体细节。
家庭教育启蒙的本质,不是某个时刻某个时间段,和孩子正襟危坐来“学习”,而是每时每刻、随时随地的“润物细无声”。
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